在这里同学们学到了丰富的知识，在这里同学们懂得了做人的道理，在这里同学们理解了生命的意义在获取知识和探求人生真理的道路上，大家互相帮助，携手并进，此刻，望着四面熟悉的面孔立即离别，请同学们好好珍惜这最后的时光，互道一声珍重你们立即毕业，意味着初中生活的结束，更意味着新生活的开始我相信，同学们必将用自己的行动证明同学们，无论大家走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看承载着大家时代青春故事的校园，看看永恒牵挂大家的老师，看看大家曾经生活过的充满生气和活力的母校请记住，母校永恒是同学们前进的坚毅后盾；母校的老师时刻都在关注着同学们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的骄傲最后，期望同学们，相信自己，爱护自己，学会坚持，美好的未来一定属于同学们，请大家尽情挥洒，放飞自己的人生梦想

照这样计算，6天预计接待多少人师：“照这样计算”表示什么师：想想，怎样列出算式在小组中说说你的算式的解题思路(学生列式计算并在小组中交流各自的解题思路)全班交流987÷3×6 6÷3×987(根据学生的交流展示两种解题思路的算式，并以多媒体展示的形式帮助学生理解两道算式的解题思路)师：说说综合算式应该先算什么再算什么设计意图：注意解决问题策略的多样性这对发展学生思维的灵活性，提高学生分析问题、解决问题的能力，都有一定的促进作用4做一做：一箱12瓶橙汁48元，芳芳要买3瓶，需要付多少钱(学生独立完成如果开始只能列出分步算式，就依据分步算式列出综合算式， 并引导学生今后尽量采用综合算式;如果有人列出综合算式，就让学生说说运算顺序并注意递等式计算的格式

11、大家还要通过认真读书，读懂了一些词语大家学的很好课后还要练习读出感情来三、教学结束： 作业： 1、读准课后要描红的生字2、播放轻音乐，学生描红小学二年级语文《掌声》教案范本三 教学目标： 知识与能力 1、会认“麻、症、疾、姿、势、况、镇、绪、述”等9个生字2、正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫”4个词语3、在感悟文本的基础上正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容4、通过联系上下文体会两次掌声里的深刻含义，从而懂得并愿意主动关心、鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励体会人与人之间互相关心、互相鼓励的真情，学习关爱别人回报别人的付出过程和方法 1、通过多媒体课件展示生字词语，学生认读

“三月的荠菜四月的构普穗”，到了五月前后，就是槐花的天下这个时候所有的槐花都会一夜之间尽白头老远就能闻到那一股幽然恬淡的香气槐花怎么做好吃这4个吃法爽口清香，给肉都不换1蒸槐花 这或许是槐花最常见的吃法了，几乎整个北方都会这样做，多吃能填饱肚子呢所需食材：新鲜槐花300克，白面80克，黄面80克，盐少许槐花的做法：新鲜槐花先用清水浸泡一下，清洗干净，然后控干水分，在有阳光或通风处吹半个小时，去掉一些表面的水滴把槐花放入盆中，把两种面和盐撒上去，拌匀蒸笼上气后放上屉布，大槐花均匀的铺好，大火蒸8分钟左右即可1蒸槐花 2槐花蒸蛋羹 千万别小看这道菜哦，它对治疗气喘可是有很好的效果

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