5两人一组做问答练习6让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放手让学生自己说出新句式，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知)7If you want to play basketball, what do you wear学习服装词汇I wear shorts，T-shirt并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子8两人一组练习这组句式9听录音两遍，注意any和some,either 和too的读音和用法10完成课后习题并两人一组自编对话11利用实物汇报演出(设计意图：学习第二部分内容时,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二课去解决

2、初读课文时，英子给我们留下了不同的印象为什么会有这样的印象呢二、研读课文，感悟爱(本环节旨在前后对照，感受英子的变化)1、精读第1自然段，感知英子的“胆小、自卑”(1)用你喜欢的读书方式读第一自然段，可以大声读，可以小声读，也可以同桌合作读-----质疑：原来的英子是个怎样的孩子从哪些语句体会到的(2)课件出示：“她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，他早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开”(3)品读感悟，指导朗读：a、“默默地”是什么意思英子的心情怎样带着你的理解读一读b、对这句话，谁还有不同的体会带着你的体会再读c、看来，同学们都很理解英子那时的她不爱说话，,多么可怜每个同学都试着读一读，读出她内心的痛苦和孤独

因此，需要医生有丰富的临床经验，判定睾丸疼痛的病因，找到病症的关键，仔细鉴别，不能盲目投医一侧睾丸疼痛小便刺痛怎么办在确定其病因的基础上，可进行病因治疗;一时查不出原因，则可做镇静和止痛的对症治疗必要时可采用精索普鲁卡因封闭的局部治疗1一般的治疗 多一些休息，还有局部可以采用热敷的方法，平时多做做提肛等运动，多去锻炼身体2药物的治疗方法 预防继发性感染的方法是使用抗生素，虽然抗生素对病毒性睾丸炎无效还有细菌性的睾丸炎的患者，或静滴青霉素可口服氟呱酸或泰利必妥，也可肌注庆大霉素，青霉素过敏者可用乳酸环沙星注射液静滴看了以上的介绍，相信大家对于睾丸疼痛的有关知识有了一定的了解患者除了去医院检查治疗外，平时也需要注意日常的护理，多喝水，多吃有营养的食物，适当的运动，提高免疫力，还有不要憋尿，不要久坐，手淫、房事不要过多

4、肺部病变大家都知道，肺脏是人体的呼吸器官，当其受到了损伤之后，呼吸困难就是最明显的症状因为肺脏可以和心脏共同作用，将血液和氧气运输至全身的各个器官和肌肉，一旦肺脏功能下降，氧气供给不足，患者就会表现出呼吸困难的症状，与此同时，如若还伴随着心率加快等表现，更得高度警惕5、心力衰竭心脏是人体中至关重要的部位，它具有供血的任务，当其健康时，才能正常的收缩舒张；可如果心脏功能下降，血液无法输送至其他的器官，由此患者就会表现出呼吸急促，咳嗽等症状此时必须及时到医院就诊查找病因，在医生的指导下治疗总的来说，如若最近总是有呼吸困难的症状，一定要重视起来，因为当以上5种疾病发生时，都有可能伴随这一表现当然，除了以上几个因素的影响之外，脱水、过于焦虑等也有可能会造成这一结果，所以如果无缘无故的出现了此种症状，及时就诊查找病因，针对性的治疗才能有所缓解

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